Frau Kovacs spricht hier ein paar Themen an, die für ältere Gitarrenspielende relevant sein können, und gibt Anregungen, wie man damit besser umgehen kann.
Enthält Werbung, aber Hinweise auf Gitarrenshops finde ich eher spannend als störend.
Sehr spannend finde ich die Aussage, zum Auswendiglernen, sich die linke Hand zu merken. Das sind dann Griffmuster, die beim Spielen abgerufen werden, und nicht Noten.
Weiterhin spannend, das Gefühl, Fortschritte gehen zu langsam, sei eine Dissonanz eigentlich fitter Köpfchen (smart) und langsamerer körperlicher Fähigkeiten, die miteinander streiten und Kraft vergeuden.
Nett gemachtes Video, im Kern sehe ich da eine Botschaft, mehr entspannt zu genießen, was geht, und weniger zu hadern, was nicht (mehr oder nicht schnell genug) geht.
Zitat von Charlie im Beitrag #1Frau Kovacs spricht hier ein paar Themen an...
Sehr spannend finde ich die Aussage, zum Auswendiglernen, sich die linke Hand zu merken. Das sind dann Griffmuster, die beim Spielen abgerufen werden, und nicht Noten.
Vielen Dank für den Hinweis, das Video muss ich mir bei Gelegenheit mal ansehen.
Das mit dem "Griffmuster lernen" habe ich jahrelang so praktiziert und finde es inzwischen nicht mehr nur noch optimal - es hat dazu geführt dass ich zwar jahrzehntelang Gitarre spiele aber trotzdem das Griffbrett immer noch nicht komplett kenne, weil ich immer, wenn ich in die hohen Lagen komme einfach die Muster auswendig gelernt habe. Inzwischen zwinge ich mich, mir dabei die Noten zu visualisieren um irgendwann doch mal jenseits von VII flüssig vom Blatt spielen zu können. Auf der anderen Saite kann ich bestätigen, das es eine relativ effiziente und schnelle Art ist, Stücke reinzupauken, vor allem, wenn man aus anderem Kontext (Rock/Pop/Lagerfeuermusik) ein bisschen daran gewohnt ist, in Akkorden und Griffmustern zu denken.
So, jetzt hab ich's gesehen. Schönes Video. Den letzten Tipp (sich Gesellschaft suchen, auch online) haben alle hier Anwesenden ja schon umgesetzt
Interessant fand ich auch die Minipassage im Intro, in der sie im stehen spielt und zwar mit genau der Saugnapflösung, die hier auch schon vorgestellt worden ist.
Also ich finde sie klingt genauso wie in Ihren anderen Videos und da Sie schon seit 5 Jahren auf Youtube unterwegs ist, glaube ich kaum, dass sie sich schon immer per KI stimmdoublen lässt....
Hmm, die Stimme klingt wie eine nicht allzu intelligente KI...
Ich hatte auch den Verdacht auf. Anyway, daran werden wir zukünftig viel zu knabbern haben. Das mit dem lernen nach dem Griffmuster das im Video erwähnt wird ist, finde ich, ein erfolgreiches Lernmethode um systematisch Stücke zu pauken. Gruß, Ugo
Zitat von rojarosguitar im Beitrag #4Hmm, die Stimme klingt wie eine nicht allzu intelligente KI...
Du kannst in den Einstellungen zum Video auch die originale Sprache wählen.
Stimmt, wenn man die deutsche Version wählt (oder von seinem Browser vorgewählt bekommt) dann passt das. Wobei - hätte mir vor vier Jahren jemand gesagt, dass 2026 die KI korrekt gesprochene Sprache übersetzt (die Güte der Aussprache und des Ausdrucks mal außen vor gelassen) hätte ich sie/ihn noch herzlich ausgelacht.
Zitat von rojarosguitar im Beitrag #4Hmm, die Stimme klingt wie eine nicht allzu intelligente KI...
Du kannst in den Einstellungen zum Video auch die originale Sprache wählen.
Ich habe das Video in der Originalsprache angehört... jetzt nochmals reingehört, da klang es besser; vielleicht gab es Bandbreitenbprobleme, wo dann manchmal beschleunigt nachgestreamt wird...
Ich habs jetzt auch gesehen und die falsch betonten nervigen Texte dazu ausgehalten. Aber ja, das Thema ist interessant. Und es wird wohl bei der aktuellen demografischen Entwicklung wohl auch noch interessanter.
wird aber meiner Meinung nach von der Frau zu unprofessionel und oberflächlich behandelt. Unter Anderem, weil sie mit dem Schüler Probleme lösen will, wo eigentlich ein Arzt oder Fisioterapeut gefragt ist. Zitternde Hände, Schmerzen in den Gelenken, unpräzises Greifen... dazu braucht es erst mal eine fachlich kompetente Diagnose. Zitternde Hände kann vom Alkoholgelage am Tag vorher sein oder zu viel Kaffee, von Parkinson, oder auch Entzugserscheinungen. (Das gibt natürlich niemand gerne zu.) Und vieles mehr. Vielleicht auch nur Nervosität beim Vorspielen.Da maße ich mir nicht an, da eine Diagnose geben zu wollen . Da ist es erstmal wichtig vorsichtig zu hinterfragen, welche Gründe das haben könnte. Und dann kann man - vielleicht - weiter sehen. Schmerzen im Bewegungsapparat: Da sollte man vielleicht auch wissen woher das kommt. Alte Verletzungen, die durch ungewohnte Bewegungen noch mal auf sich aufmerksam machen? Oder doch schon Arthrose? Sehnenscheidenentzündung ? (chronisch? ) Ganz generell, Muskeln, Sehenen oder Knochen, die weh tun? Bevor man die Gitarre auch nur in die Hand nimmt, sollte man der Sache auf den Grund gehen und nicht mit einem fragwürdigen "Aufwärmen" oberflächlich (leichtfertig) lösen. Tja.. und dann das Gedächnis. Da fängt es an, denn doch peinlich zu werden. Dabei müsste sie da eigentlich nur auf Inhalte aus ihrem Studium zurückgreifen. Ganz kurz zusammengefasst: Alle Sinne sollen in der Gedächnisarbeit einbezogen werden. Und es sollte versucht werden , daraus neue neurologische Verknüpfungen zu schaffen. Da gibt es ja auch genug Beiträge in diesem Forum zu. Da sind "Griffe" lernen nur ein Bestandteil davon. Sie stellt das als Allheilmittel vor . Warum andere Strategien ausschließen? Es kann ja sein, dass die ein oder andere Technik im Alter eher behagt als eine andere, Da muus man dann seine Komfortzone verlassen... da muss der Lehrer überzeugend klarmachen, dass Lernen "im Bündel" effizienter ist. Das ist sein Job. Gitarrelehrer/in zu sein ist ja mehr, als nur zu zeigen, wie man eine Gitarre befummelt. Sicher ist, dass es schwerer ist, ältere Mensche zu unterrichten. Die Frau glaubt, dass ältere Mensche perse gebrechlicher sind und von geistigem Abbau betroffen sind. Mitnichten.Sie werden eher von ihrer Lebenserfahrung und den dadurch entstandenen Vorlieben und Abneigungen geleitet. Darum sind ältere Menschen oft dickköpfiger und sturer. Damit muss man umgehen. Man muss den Leuten zuhören. Erst danach sollte man auf körperlichen und geistigen Zustand eingehen und die Leute nicht automatisch gleich als dödelig einstufen. Man sollte vornehmlich an allen Fronten arbeiten oder versuchen sie zu aktivieren oder am Leben zu erhalten. Das ist die Aufgabe eines Lehrers. Naja.. eigentlich glaube ich, dass sich die Frau mit dem Video eine zukunftsträchtige Einkommensnische sichern möchte. Demografisch wird der Altenanteilteil zu einem immer interessanteren Wirtschaftsfaktor.
Ich hab das Video nicht angesehen. Aber ich kann aus meiner Erfahrung als Gitarrenlehrer, der sehr viel mit älteren und alten Schüler:innen gearbeitet hat und auch noch tut, berichten. Die Empathie lässt im Alter nach. Von daher ist es in der Tat notwendig sich die Zeit zum Zuhören zu nehmen. Ein wichtiger Aspekt. Darüberhinaus ist die Diskrepanz zwischen erfolgtem und empfundenen Lernfortschritt immer ein Thema. das m.E. nach auch mit dem Anspruchsdenken von Erwachsenen zu tun. Erwachsene haben ganz andere Hörerfahrungen als Kinder und sehen (hören) ihre Ergebnisse in einem anderen Kontext. Und die beschriebenen Symptome, wie Händezittern..., können unterschiedliche Ursachen haben. Ich bin auch der Meinung, dass bei bestimmten Gemengelagen ärztlicher Rat angesagt ist. Das merken von Griffmustern kann bei einigen helfen, bei anderen nicht. Das Lernen ist ein sehr individueller Prozess. Als Lehrer sollte ich in der Lage sein, auf die Bedürfnisse meines Gegenübers einzugehen und versuchen die beste Methode herauszufinden.
Ich habe diese These von meiner (immer gut) informierten Ärztin. Mit zunehmendem Alter zeigen viele Menschen einen Rückgang der kognitiven Empathie (Perspektivübernahme), während die emotionale Empathie häufig erhalten bleibt oder nur wenig verändert ist. Zudem finden einige Längsschnittstudien überhaupt keinen allgemeinen Empathierückgang.
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14.03.2026 10:14
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